logo设计理念
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西北农林科技大学标志logo图片
世界著名的西北农林科技大学校徽,西北农林科技大学校徽是西北农林科技大学使用的标志。校徽图案由大圆环、中文校名、英文校名、内圆环象形图案和学校创建年份“1934”构成,金、白、绿三色套印。使用的标准色是西农绿。2002年,西北农林科技大学进行校徽征集活动,由校友陆青对征集作品进行了整合、完善;2004年,西北农林科技大学校徽正式发布。西北农林科技大学校徽体现了学校(种植业和养殖业)农业的特点,表达由教学和科研院所合并组建的西北农林科技大学,传承农业文明的重任,肩负解决广大民众赖以生存的粮食问题的历史使命,主要象征生命科学,体现农、林、水主题,表达产学研结合、传承农业文明和教书育人的办学思想。
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温州大学标志logo图片
世界著名的温州大学校徽,温州大学校徽整体为圆形,给人以厚重雄浑之感。外环部分上方为“温州大学”专用字体(苏步青题字),下方是英文校名“WENZHOU UNIVERSITY”。圆内的“1956”用阿拉伯数字,标志学校的创建历史。标志主体部分以“温州大学”的英文首字母“W”、“U”为图形创意原型,两个字母结合形成的抽象图形,如顺风航行的帆船,象征温州大学与时俱进;又如扶摇直上的雄鹰,象征温大学子展翅高飞。标志色彩采用纯蓝色,寓意胸怀天下、开拓进取的海洋文化。标志中“W”、“U”都无封口,环以圆形,象征温州大学的开放和包容。
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扬州大学标志logo图片
世界著名的扬州大学校徽,从整体看,标志是一棵郁郁葱葱的参天大树。十年树木,百年树人,标志首先从外形上突出了扬州大学的学校性质,也表达了百年扬大如一棵参天大树,枝繁叶茂、硕果累累。
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哈佛大学标志logo图片
世界著名的哈佛大学校徽,哈佛大学(Harvard University),简称“哈佛”,坐落于美国马萨诸塞州波士顿都市区剑桥市,是一所享誉世界的私立研究型大学,是著名的常春藤盟校成员。哈佛大学是美国本土历史最悠久的高等学府,建立于1636年。哈佛大学校徽为传统盾形,寓意坚守、捍卫底色为哈佛标准色“绯红”。主体部分以三本书为背景,两本面向上,一本面向下,象征着理性与启示之间的动力关系。上面的两本书上,分别刻有“VE“和“RI“两组字母,与下面一本书共同构成校训中的“VERITAS”,“VERITAS”在拉丁文中即“真理”。
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山东财经大学标志logo图片
世界著名的山东财经大学校徽,它是古代布币的变形,代表着学校以经济与管理学科为主,文、法、理、工、教育等学科协调发展的学科专业特色。它是一个挺拔直立的“人”字形,表明学校以“人”为本的办学理念。校标整体是一个“众”字形,传递出“三人行,必有我师焉”的齐鲁文化底蕴;又可看作是两个人托起一个人,象征着两校合并组建山东财经大学,承担起培养优秀财经人才的重任,蕴涵着团结协作、开拓创新的团队精神。校标还是一尊“鼎”的抽象造型,象征着威严和诚信,与学校“崇尚学术、诚实守信”的文化理念相吻合。上部的“山”字轮廓喻示着财政部、教育部、山东省人民政府共建山东财经大学的办学体制,下部的一撇一捺呈现开放姿态昭示着学校开放办学、跨越发展的办学特色和时代特征。图案采用汉字书法艺术勾勒岁月流转的痕迹,映射学校办学历史之悠久。校标的颜色采用代表文明、进步、理性、严谨的蓝色,体现出“克明峻德 格物致知”的校训精神。
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湖南大学标志logo图片
世界著名的湖南大学校徽,1986年,为纪念岳麓书院创建1010周年和湖南大学定名60周年,湖南大学专门设计了校徽。设计者为湖南大学1983级造型设计学生林伟,指导老师为陈涛。校徽以岳麓书院正门为中心,以岳麓山为背景,象征着湖南大学这所“千年学府、百年名校”办学历史悠久,教育传统深厚。中心圆的上方是毛泽东同志1950年8月20日亲笔题写的“湖南大学”校名,下方为校名英译“Hunan University”。正下方的飘带上两组数字“976”和“1926”,分别为岳麓书院创建和湖南大学定名的时间。两侧共有十四瓣枫叶,代表当时(1986年)全校设立的14个系。
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西安交通大学标志logo图片
世界著名的西安交通大学校徽,西安交通大学校徽为圆形,中心由齿轮环绕实心铁砧、铁锤、链条和书籍,砧座上刻有建校年份“1896”,齿轮上方为篆体“交通大学”字样,下方为“X'AN JIAOTONG UNIVERSITY”。1926年,交通部南洋大学将“铁砧、铁锤、书籍”样校徽呈送时交通部并获批准使用。2011年起,西安交通大学使用标准校徽。西安交通大学校徽中铁砧、铁锤、链条和铁砧上面的书籍,寓意工程教育以及工读并重,学重中西之意;校徽中盾形,意为勉励交通大学人“当忠于一己,勇于前进,庶几能纵横天下”之意。环盾牌的外圈齿轮形,略似电机中转核的横截面,表示工程与交通之意,也可比喻为交通事业。
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东华大学标志logo图片
世界著名的东华大学校徽,东华大学校徽内含“Donghua”拼音首字母DH的变形,意寓"经纬征程,日月东华”。标志中的图案意指太阳、月亮,寓意东华传承的人类文明与日月同辉;图案也意指经线和纬线绣成的锦缎,表明东华大学源自以纺织为特色的学校,蕴含了东华大学学科发展的历史,同时也昭示东华大学在原有特色的基础上,学科领域不断拓展,科研成果被广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等高科技领域,创造出顶天立地、与日月同辉的光辉业绩,表示东华大学蒸蒸日上,蕴含着勃勃的生机。
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杭州电子科技大学标志logo图片
世界著名的杭州电子科技大学校徽,杭州电子科技大学的校徽由蓝色色彩构成,中心由4个字母C逐渐变化构成,整体像一个字母“E”,象征着“电子”这一英文单词的首字母。4个字母C飘逸流畅,象征着杭电解放思想、科技创新的目标。
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河北师范大学标志logo图片
世界著名的河北师范大学校徽,徽标采用“线装书”作为创意的源点,体现教书育人的属性特征以及“百年学府”的历史感和文化感,将书的“订口部分”变成河北师范大学的英文缩写“HEBNU”,传统与现代达到有机的融合。打开的书形自然而巧妙的构成“逗号”的形态,同时标注出建校时间“1902”,形象的表明河北师范大学历经110年后,又将翻开新的一页,寓意河北师范大学不断向前发展的美好前景。将“怀天下,求真知”的校训放置在书的封面显要位置,表明河北师范大学一如既往的贯彻其优良的校风并使之深入每一位同学心中。