南昌理工学院logo图片：
南昌理工学院标志logo含义：
标志采用圆形设计理念，与教育行业文化一脉相承。设计在原有标志基础上加以修饰、完善，使其更突出学院的特色，蓝色，将学院所诉求的科技感、睿智充分展现；红星既突出了南昌起义的历史文化，也代表了学院的管理军事般的严格。
常熟理工学院logo图片：
常熟理工学院标志logo含义：
学校标志是我院视觉形象标识的核心。标志由“常【熟)理工”汉语拼音的第一个字母C,L,G的变体构成。它自成系统，又是开放状;它富于强烈的动感，又有严谨的规律;它是运动着的一组圆形，它是浩瀚宇宙中的一座星系!它的标准色彩是蓝色，显得空灵高远。标志图形的内涵是:常熟理工学院是独立的办学实体，又面向社会开放办学，为经济建设和社会发展服务;它内部和谐，团结统一，凝聚力强，外向辐射，声闻遐迩，知名度高;它追求圆满，追求完美，追求卓越;它不断变化、发展、壮大，充满生机活力;它波浪式前进(横剖看)，螺旋型上升(立体看)，循环往复，以至无穷，前途不可限量!它激励着师生员工，“天行健，君子以自强不息”，它体现着校训的精神:不懈求索，不断创新，在强基固本、开拓进取中持之以恒、臻于完善。标志线条明快，图形简洁，内涵丰富，有视觉冲击力，能给人以深刻的印象。标志在标准图形和色彩的基础上，可以根据不同的使用场合，有适度的变化。
洛阳理工学院logo图片：
洛阳理工学院标志logo含义：
洛阳理工学院校徽采用甲骨文“鼎”与“人”为主要元素:“鼎”在古代象征科技水平，意寓洛阳理工学院具有科学技术基础和历史文化传统，肩负着促进科学技术发展和传承河洛文化的重要责任;“人”反映中国传统文化的人本思想，体现“以人为本”科学发展的理念。标志中“鼎”“人”合一，意寓着洛阳理工学院鼎立人中、鼎立中原、鼎盛全国、融入世界，紧跟高等教育发展的潮流。校徽通过黄河、洛河、伊河汇聚一起，流畅弯曲的河流曲线，预示黄河文化与河洛文化博古通今，生机盎然，表达高等教育具有上善之水的大气、潜心育才的职责和滋养万物的品格。
校徽还运用牡丹含苞待放的花蕾，既反映洛阳牡丹的品牌效应，又体现学院培养的优质人才花蕾将含苞待放于社会各行各业，更预示着洛阳理工学院发展目标的实现;运用鼎于晨曦太阳升起之时，展现了洛阳理工学院如新生的太阳冉冉升起，学院发展蒸蒸日上的大学气势，预示着大学生如早晨升起的太阳在学院教育的沐浴中，在教师的培育下成为朝气蓬勃、青春活力的栋梁之才;采用蓝色为主色彩，反映了海洋、科技、人文、未来发展永无止境的理工院校进取精神。
东莞理工学院logo图片：
东莞理工学院标志logo含义：
校徽标识主要由中文校名（由原全国政协副主席叶选平同志题写）、英文校名及DGUT四个英文字母等元素组成，三条竖线分别象征现代大学的三大职能：人才培养、科学研究和社会服务；中心图案与外圆相连接、与绿色相映衬，犹如一棵植根沃土、枝繁叶茂的大树，寓意学院扎根莞邑大地，建设具有创新特色的名牌地方院校，英才辈出、生机无限。
荆楚理工学院logo图片：
荆楚理工学院标志logo含义：
荆楚理工学院校徽是以荆楚地域渊源厚重和博大精深的文化背景为创作设计的支点，以闻名遐尔的楚简文字为象形符号，鲜明强烈地彰显荆楚理工学院独有的地域特色和人文气息。“楚”本意是荆棘丛生和草木蛮夷之地，又兼有披荆斩棘和奋发图强之意。（楚国人有“筚路蓝缕以启山林”之开拓进取精神）。楚简文字不仅形象生动的诠释了“楚”的精神内涵，而且暗喻了荆楚理工学院自身的先天特质和创造美好未来的希望，具有符号的美学价值和哲学寓意。校徽的色彩来源于工艺美术史中最有名的楚国出土的战国漆器《虎座鸟形鼓架》中的系列色彩，它与荆楚大地的经济文化生活息息相关，以此作为校徽的色彩恰恰与学校的物质文化和精神文化内涵相得益彰。校徽以圆形为基本造型，上部采用遒劲洒脱的毛体行书，下部衬托粗壮刚烈的英文字体，整体协调厚重，色彩大方稳重，重点突出，特色鲜明，信息准确，易于识别和记忆。
贵州理工学院logo图片：
贵州理工学院标志logo含义：
徽志为正圆形，颜色以红色为基础色调，由“贵州理工学院”英文缩写“GIT”为基本元素组合构成并进行创意变形；“G”、“I”、“T”构成类似“地球轨道”或“分子轨道”的图形，体现了贵州理工学院以理工科为核心的学科特征，“I”变形成向上喷发的火箭，体现了贵州理工学院发展航空航天特色学科专业和师生积极进取、拼搏向上的精神风貌；“G”、“I”、“T”字母组合成“西”字，体现了贵州理工学院将开拓奋进，努力实现省委、省政府提出的“建设西部一流理工科大学”的宏伟目标。
营口理工学院logo图片：
营口理工学院标志logo含义：
校徽以三层环线组合，从设计方式上更简洁，干练，体现出现代感、时尚感。中心图形由一条婉转的丝带贯穿，象征营口北端的辽河，表明学校的地理属性，线条弯曲构成一簇海浪，象征学校的崛起犹如激流勇进。同时，海浪背后升起的齿轮，表明理工类的基本属性，又宛如日出，象征学校的蒸蒸日上，更彰显出学校如同升起在渤海边上的一颗锦绣明珠。该标志采用蓝色为主体色，彰显了学校远大的蓝图愿景。
南阳理工学院logo图片：
南阳理工学院标志logo含义：
我校校徽是“南阳理工”拼音首个字母“N、Y、L、G”的抽象组合。整个形式上表现学校团结进取的精神和蒸蒸日上的发展前途。校徽上部代表一轮冉冉升起的太阳，下方是一本打开的书。太阳的中心(字母“N”)像一扇门，预示着学校的明天更加辉煌，下方以一本书（字母“Y”）作底，除说明学校的教育行业特征外，还表明教书育人、培养社会需要的高素质人才的办学思想。图形周围环绕学校的英文全称，既增强了识别，又对整个标志图形进行了补充。校徽下部是毛体校名。校徽采用带有向上、创新、激情的红色作为基础色，表现学校的生气，造型简练，利于识别。整个中心图形采用圆形为主，没有过多的奇异图形，有利于制作和推广。
江苏理工学院logo图片：
江苏理工学院标志logo含义：
图案的主体部分由三棵松树、打开的书本及建校年份(1984)等元素组成。松树象征坚韧不拔的意志和高尚品德，树的形象代表着学校百年树人的教育目标。三棵松树意谓学校人才辈出以及办学历史上的三校融合:松树的三层树冠寓意学校“学术性、技术性、师范性”三性和谐统一的办学理念;打开的书本和图案上部边沿的齿轮造型，体现学校在人才培养上既注重理论知识的传授，又注重实践能力的提升以及学校以理工为主的学科特点。同时，打开的书本又像展翅高飞的鸟儿，预示着学生从这里振翅翱翔，飞向美好明天。
湖北理工学院logo图片：
湖北理工学院标志logo含义：：
湖北理工学院校徽设计采用青铜名器一一“鼎”的外观造型作为创意来源。鼎作为中国古代立国之重器，其厚重、稳定的气质与湖北理工学院的办学理念相一致。造型“鼎”是由“理工”拼音的首写字母"LG”上下排列组成左半部，经过镜像对称生成右半部，两部整合而成。其次标志的整体造型又可看作字母"H”，取自“湖北”的“湖”与“黄石”的“黄”两字拼音的首写字母。校徽的造型结构将湖北理工学院的地域文化与理工特色相互渗透，融为一体。
厦门理工学院logo图片：
厦门理工学院标志logo含义：：
标志结构为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。
