东华理工大学logo图片：
东华理工大学标志logo含义：
学校徽志为盾形衬底，白底蓝字，标有学校中英文名称、创始年份和校训。盾形设计和原子轨迹图，突显学校核军工特色。学校徽章为题有以毛体字为基础的中文校名标准字形证章。
哈尔滨理工大学logo图片：
哈尔滨理工大学标志logo含义：
校徽以中英文校名、学校建校年号为基本构成元素，图案中三个圆形相套，顺时旋转，渐变汇合成一个整体正圆形，象征“三校合一”和“联合、团结、发展”的主题，同时体现了全校师生员工同心同德、自强不息、勇攀高峰的决心。数字“1950”水平横排，且位于三个圆形的起始点，清楚地表征了学校始建于1950年，是学校历史的开始。校徽采用象征性创意手法，把图形、文字与数字巧妙的组合在一起，曲直对比，富于变化。既寓意深刻，又有鲜明的时代感，给人以简洁、美观、明快、易识别的视觉形象。校徽主颜色为科技蓝。
江西理工大学logo图片：
江西理工大学标志logo含义：
学校徽志是同心双圆形徽标，内圆正中是字母“JXUST”组成的“鼎”形标志，底色为金银铜铁四种金属的近似色;双圆之间上方是英文校名，下方是中文校名。
青岛理工大学logo图片：
青岛理工大学标志logo含义：
1、该标志整体造型以“四羊方尊”为基础，融合传统器物“鼎”的造型特征和装饰纹样，以“青岛理工”四字小篆形态变化而成，体现“青岛理工大学”尊重传统和历史的优良校风。2、“鼎”本为盛器，后演变为国家权利、社会稳定的象征和寓意，在汉语中，“扛鼎”表示竭力而为，象征“青岛理工大学”在学术界的龙头地位；“鼎立”表示稳妥安详，象征“青岛理工大学”长久稳定的发展；“问鼎”表示力争上游，象征“青岛理工大学”不懈的追求探索；“鼎新”表示除旧布新，象征“青岛理工大学”勇于否定故我、不断创新的发展过程。 3、标志整体形式模拟青铜器铭文屈曲盘绕的处理方式，体现传统器物精致古雅的经典美感，辅以极具现代设计特征的几何形，虚实相生、动静结合，体现了较强的形式感和视觉冲击力，且具有典型的原创性和排他性，在视觉识别上个性凸显、独树一帜。 4、色彩处理采用深蓝色，体现“青岛理工大学”深厚的学术内涵和历史积淀，同时象征“青岛”作为海滨城市的地域特色。
上海理工大学logo图片：
上海理工大学标志logo含义：
上海理工大学校徽为双圆套圆形徽标。内圆外侧上方自左至右环绕学校中文校名标准字，内圆外侧下方自左至右环绕学校英文校名标准字，内圆内侧是一盾形主图案。盾形主图案上有由“USST(学校英文名称首字母)”组成的造型设计，形似华夏宝鼎，寓意学校对教育事业矢志不渝的理想信念、价值追求和责任担当，盾形主图案上USST造型的下方是代表学校建校年份的“1906”字样。
安徽理工大学logo图片：
安徽理工大学标志logo含义：
Miner Pick（矿工用的镐）既反映了安徽理工大学的历史沿革、发展脉络和特色学科，又象征着安徽理工大学全校师生在新的历史形势下勤恳务实、刻苦奋进的开拓精神。安徽理工大学已从相对单一的矿业学院逐步发展成工、理、医、管、文、经、法、艺等学科协调发展的多科性大学，学校面貌和学科结构也已有了很大的变化，半个多世纪以来所形成的求真务实、开拓进取的精神应该是一脉相传，生生不息。
Key（钥匙）既寓意打开智慧大门和知识宝库的工具，也代指学习思考的方法论和解决问题的能力。从淮南煤炭学院发展为安徽理工大学，相信不仅仅是学科建设的发展和名称的变化，更重要的是教学科研理念的更新和变化。在安徽理工大学“以人为本”办学理念指导下，教学科研工作将更注重和提倡学习思考的方法论以及解决问题的能力的锻炼形成，致力于培养“基础扎实、知识面宽、能力强、素质高”的应用型、复合型、创新型专门人才。
校徽颜色为蓝色，蓝色既是科技的象征，也是理性的色彩，视觉鲜明，国际化特征明确，同时也具有丰富的表现力和感染力，并且具有很好的空间感和扩张性。色彩严谨、庄重，能充分的表现出安徽理工大学规范、求实的治学态度。此蓝色技术感较强，整体表现为理性、冷静和凝炼。
长春理工大学logo图片：
长春理工大学标志logo含义：
(一)校标整体图案呈圆形，由两个同心圆组成。圆形是团结、合作、包容、向心力和凝聚力的象征，寓意广大师生同心同德，同舟共济，追求卓越，向着更高目标建设发展的坚定信念。
(二)校标主体图案是一个“鼎”形的“光”字立于地球之上。
1.在中国文化中，“鼎”作为国之重器，是权力的象征、文化的载体，体现学校在优势学科的建立与发展过程中的“领先”“权威”“稳固”地位，预示着学校今后发展的鼎盛之势。2.“鼎”形的“光”字体现了学校以光电技术为优势的特色学科专业。在长期的教学科研实践过程中，学校发展和完善了光电特色学科体系，形成了光、机、电、算、材相结合的鲜明特色与突出优势，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。同时还寓意学校勇于探索光电科技奥秘、引领光电产业发展、培养光电创新人才的不懈追求。3.“明德、博学、求是、创新”的校训置于“光”字内，采用简洁、易读及创新的篆书体笔意，不仅体现了学校浓厚的文化气息，还易于识别和记忆，更易于学校校训的广泛传播。4.主体图案的底部是从太空中看地球的图形，寓意学校发展建设根基深厚，并具有无限广阔的发展空间和发展前景。同时体现了学校面向现代化、面向世界、面向未来的发展理念。5.主体图案底部的“1958”是粗黑体配套英文字体，这是学校创建的年份，体现了广大师生牢记历史、传承辟新、寻优勇进的精神品格。(三)校标外环上半部分为学校创始人王大珩院士亲笔书写的校名，下半部分为黑体配套英文字体的学校英文名称。
(四)校标的基本颜色采用体现科学性和时代感的“科技蓝”。1.校标颜色传达的是睿智、凝聚、永恒的色彩性格，彰显了广大师生努力探索、锐意进取、共创美好明天的信心与决心。2.校标颜色的深浅变化寓意学校以工为主、理工渗透、文理交融、军民兼顾，工、理、文、经、管、法、艺多学科协调发展的学科建设思路。3.校标颜色的深浅变化还使得整个图形富于动感，跃动着生机和活力，彰显了广大师生在前进道路上攻坚克难、生命不息、追求不止的蓬勃朝气和昂扬斗志。
新加坡南洋理工大学logo图片：
新加坡南洋理工大学标志logo含义：
南洋理工大学的校徽反映了该校是一所享有盛誉的多学科科研密集型大学的地位。校徽上的雄狮象征着新加坡，三个徽标反映了该校理工科的性质。标志使用了突出的红色、蓝色及金色。红色代表着该校学生的热忱与活力，蓝色则经常与高科技相提并论。该校的校徽摆在校名旁，为该校增添几许庄严。校名使用的字体表达了该校为培育未来的领导人的终身使命。
华东理工大学logo图片：
华东理工大学标志logo含义：
1、华东理工大学校徽以大学的英文首字母"U”为元素，将化工塔、管道与过程工业中的设备进行抽象表现，既体现了该校化工特色的悠久历史，也寓意该校向过程工程学科群拓展。
2、两个抽象元素也形同两本书，共线共形，互相渗透、迭合，寓意自然学科和社会学科相互融合、相辅相成，共同发展;同时也寓意严谨学风。
3、齿轮造型体现了该校以工科为主的特色，也衍生为太阳光芒，左西右东，寓意该校在祖国东部，日出东方。这些元素之间互连，富有动态，表现了实践与试验、学科与学科之间的紧密联系，其兼具现代标示形象与传统徽章特点，展现了新时期该校的新面貌。
福建理工大学logo图片：
福建理工大学标志logo含义：
学校校标以前身校创始人之一林纾的手迹为标准字，内环下方正中央有“1896”字样，表明学校百年历史文化的传承。校标主体图形构成用三对镜像拼音字母“J”构成“人”字造型，寓意“大土木、大机电”的特色学科背景，展示学校一以贯之追求的人文精神。校标左右以线条组合向中间汇聚，象征学校融合提升，不断壮大的发展趋势。台阶图形凸显学校稳步前进、勇攀高峰的坚强决心。校标以蓝色作为主色调，体现学校兼容并蓄，海纳百川的宽广胸怀。
南京理工大学logo图片：
南京理工大学标志logo含义：
学校校标为双圆套圆形徽标。内圆中包括镌刻有“团结、献身、求是、创新”校风的二道门，建校时间“1953”字样，以及代表军工文化的盾牌、和平文化的橄榄枝、学术殿堂的书卷、放飞梦想的翅膀等形象；内圆与外圆之间，上方为规定字体的“南京理工大学”校名，下方为规定字体的“南京理工大学”英文大写。
福建理工大学logo图片：
福建理工大学标志logo含义：
学校校标以前身校创始人之一林纾的手迹为标准字，内环下方正中央有“1896”字样，表明学校百年历史文化的传承。校标主体图形构成用三对镜像拼音字母“J”构成“人”字造型，寓意“大土木、大机电”的特色学科背景，展示学校一以贯之追求的人文精神。校标左右以线条组合向中间汇聚，象征学校融合提升，不断壮大的发展趋势。台阶图形凸显学校稳步前进、勇攀高峰的坚强决心。校标以蓝色作为主色调，体现学校兼容并蓄，海纳百川的宽广胸怀。
沈阳理工大学logo图片：
沈阳理工大学标志logo含义：
整体结构：外环上方是学校的中文全称，下方是学校英文全称。内核以字母S（沈）、L（理）、汉字（工）实现了完美组合。局部含义：红色"S"代表学校创办以来的光荣传统和未来发展的美好前景；绿色"L"代表学校办学具有的国防特色；"工"字代表学校建成以工为主的多学科大学；"1948"代表学校始建于1948年。整体含义：舞动的设计彰显了沈阳理工大学日益发展的强劲竞争力和不断增强的凝聚力。昭示着沈阳理工大学的教育事业在发展中蒸蒸日上。
山东理工大学logo图片：
山东理工大学标志logo含义：：
山东理工大学校徽是学校形象的核心元素。校徽为圆形，由内外两部分及建校时间组成。外圆部分上方为“毛体”书写的中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案。中心图案为“理工”汉语拼音首字母"L、G”的变形笔划，同时构成一草书”山”字，指山东理工大学;两笔划相连处缀一颗星，表征着山东理工大学人的智慧光芒，也预示着山东理工大学的辉煌前程。校徽图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一，将山东理工大学的办学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。
香港理工大学标志logo图片：
香港理工大学标志设计说明：
理大标志以七十年代初香港理工学院的校徽设计为蓝本。校徽的圆角代表理工英文拼写的“P”及大学英文拼写的“U”，而校徽内的字母“T”代表卓越科技，亦予以保留；而周边开口的设计则代表大学将与世界作更紧密的联系。
校长徽章展示了香港理工大学的发展历史，透过将大学前身包括香港官立高级工业学院(1937)、香港工业专门学院(1947)、香港理工学院(1972)以至理大(1994)的校徽串连起来，正好表示虽然名称及角色随着时代变迁而有所改变，大学仍然谨守校训“开物成务 励学利民”的精神。
北京理工大学logo图片：
北京理工大学标志logo含义：
北京理工大学校徽为圆形，由外圆环中英文校名和中心图案组成。圆环内中部图案整体造型呈树状，由下而上表现为雄鹰展翅高飞，到顶端演变成口衔橄榄枝的白鸽;树形下部图案由延安宝塔山、延河大桥和1940组成。1990年，北京理工大学一度使用建校50周年徽章为学校图形标志。2000年，北京理工大学经研究决定正式使用新校徽。北京理工大学校徽中部图案由雄鹰展翅至口衔橄榄枝的白鸽，寓意和平是建立强大的基础上;校徽主色为绿色，表现学校的人文气息，而冲天白鸽的气势象征学校不断进取，不断发展;校徽中心下方宝塔山和延河大桥及1940字样，表示北京理工大学源自1940年由中国共产党在延安创办的延安自然科学院。
桂林理工大学标志logo图片：
桂林理工大学标志设计说明：
学校校徽包括徽志和徽章。我校徽志是双圆套圆形徽标,中间图形是学校英文缩写字母"GLUT" 延伸图案，下方有“1956”字样;外环上方是中文书写的“桂林理工大学”, 外环下方是"GUILIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY"大写英文。学校徽章为师生佩戴的题有中文校名的长方形正章。
