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美国西北大学标志logo图片

世界著名的美国西北大学校徽，美国西北大学校徽上的座右铭是Quaecumque sunt vera，这是拉丁文，源于《新约·腓立比书》，意为“皆事求真”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语:ho logos pleres charitos kai aletheias，意思是“充满荣光和真理的道”。它来自《约翰福音》:“道成了肉身住在我们中间，充充满满的有恩典有真理。我们也见过他的荣光，正是父独生子的荣光”。这两句格言反映出了西北大学创立者的价值观，体现出了其卫理宗的遗产。

泉州师范学院标志logo图片

世界著名的泉州师范学院校徽，泉州师范学院校徽为圆形图案，校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间为圆形图案。圆形图案以东海校区标志性建筑——南大门为设计主体，运用现代设计手法加以抽象表现。校门顶部的钢架结构造型和校门两侧帆形门柱组合成小篆书体“泉”字；两侧门柱的剪影叠加，形成两个“川”字相对应，代表着泉州晋江和洛阳江，显示学校的地理位置，即晋江与洛阳江的交汇之处，同时又有海纳百川之意；校门顶部的钢架犹如一艘抽象的航船，下面横线图案象征海面，寓意作为一所新建本科高校，泉州师范学院正扬帆起航；弧形的钢架造型又犹如一枚钢印，寓意泉州师范学院是一所重承诺的高等学府。通过富有节奏和韵律的线条排列，象征泉州师范学院严谨的学术精神和轻松自由的学术氛围。

卡内基梅隆大学标志logo图片

世界著名的卡内基梅隆大学校徽，卡内基梅隆大学的校徽中间是蓟花图案。蓟花是苏格兰的国花，而卡内基梅隆大学的创办人安德鲁·卡内基先生是苏格兰人。为了纪念学校的创始人，便在校徽设计上选取了与其相关的元素。

张家口学院标志logo图片

世界著名的张家口学院校徽，校徽以长城烽火台和张家口学院拼音首字母"Z"为组合图形，以圆为辅助图形，以蓝白为主色调、黄为辅色调，三色交融，鲜明和谐。(黄色C81.05 M62.37 Y3.86 K0;蓝色C6.49 M51.65 Y93.57K0 )长城烽火台居中突出体现了学校独特的地域文化特征，即具有600多年历史的明长城穿越校园，并孕育了独特的大学精神:自强、淳厚、顺势、创新。Z型流线为张家口学院“张”字首字母的艺术形式，也是对张家口首所市属本科院校的强调，更体现了我校改制和升本两步跨越的奋进道路与辉煌历程。校徽中心主体图形还可以看作是一本敞开的书，蕴涵着张家口学院教书育人，引领文化，培养高素质应用型人才的办学理念和特色。

河南理工大学标志logo图片

世界著名的河南理工大学校徽，河南理工大学校徽外形为圆形，两个大小不等的同心圆将整个标志界划为中心和外缘两个部分，具有不断外射扩展的视觉感受。中心部分由校名的英文三个首字母“H""P”"U”构成，表达出标志的主体内涵，形似燃烧的火炬，象征第一所矿业高等学校承载着开采与传递光明的使命。字母“H”又形似一部展开的书籍，象征学校浓郁的学术氛围;字母“U”的造型极具动感，象征百年理工富有活力，正在向更高、更远的目标奋进。

福建师范大学标志logo图片

世界著名的福建师范大学校徽，福建师范大学校标主体图形为福建师范大学的前身校、清朝末代帝师陈宝琛创办的福建优级师范学堂的外观建筑总体造型，反映儒家文化思想与陈宝琛的办学思想特质。校标中的校名为著名书法家赵朴初所题，“1907”代表前身校福建优级师范学堂的建校时间。设计采用对称美的形式。校标中方胜柱表达同心相合、彼此相通、同心协力。拉长的方胜柱，喻指“盘长”源远流长、生生不息的哲学思想。笔架山门是开启知识之门的象征，中西合壁的建筑特色和开敞式的建筑空间。既是中国传统文化思想的具体物化，又是中西文化交融的写照。借物抒志，设计融入了现代意识，又不失其历史悠久的特点。色彩采用传统的枣红色，渲染传统文化底蕴，符合儒家思想，摒弃金壁辉煌色彩所带来的距离感。标识总体造型优美、雅致。

麦吉尔大学标志logo图片

世界著名的麦吉尔大学校徽，麦吉尔大学的校徽是来自大学的创办者詹姆斯·麦吉尔在其一生中所获得的勋章。大学的纹章专利于1922年由英国的纹章院长授予。校徽由盾牌和卷轴两部分组成。并且大学出版了大学校徽和校训的使用指南。底部的卷轴上写着麦吉尔大学的校训，“Grandescunt Aucta Labore”，意思是辛勤耕耘，必有收获。大学的象征是无足鸟，起源于大学校徽上所展示的神鸟。学校的官方色彩是红色和白色。

哈尔滨师范大学标志logo图片

世界著名的哈尔滨师范大学校徽，哈尔滨师范大学校徽主体图案外部为红色圆形造型，内部是以“HSD”(“哈师大”汉语拼音第一个字母缩写)变体组成的天鹅、朝阳形象为基础的主题图案，天鹅为红色，朝阳为橙黄渐变颜色。寓意为哈师大似展翅高飞的天鹅，志存高远，所承载的神圣使命是教书育人、培养人才。校徽外环上部为欧阳中石手写的中文校名全称“哈尔滨师范大学”，下部为英文全称“Harbin Normal University”。设计图案简洁、凝练、富有象征意义，能够充分体现学校特色。

沈阳师范大学标志logo图片

世界著名的沈阳师范大学校徽，沈阳师范大学校徽由谷慧敏于1999年12月设计，采用意念性标志设计手法。校徽中间是一棵大树，形象表达出学校教书育人，为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征。树干以汉字的“人”字与沈师大开头字母"S”结合而成，代表“沈师人”，表达出“授业""学叶”以人为本的中华文明的教育思想。底部为一本展开的书，代表知识的沃土，点明学校教育的特征。绿色园形造型与“知识沃土上屹立的大树"的造型相结合，表现沈师人团结协作、开拓发展、共创辉煌的各办学理念和教育精神。

厦门理工学院标志logo图片

世界著名的兰州职业技术学院校徽，标志结构为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。

沈阳建筑大学标志logo图片

世界著名的沈阳建筑大学校徽，校徽采用识别性较高的圆形样式，沉稳大方，整体上透出浓厚的文化气息和永久的历史渊源，“沈阳建筑大学”采用毛泽东同志手写体，使整体效果多了几分苍劲。校徽中心区下半部分是原学校西院主教学楼剪影。西院主教学楼是学校历史的见证，寄托了无数校友对母校的感情。中心区上半部分采用新校区校园抽象图案，抽象图案也形似一个奋起的人，展现学校前所未有的发展速度与活力。内圆齿轮的含义为学校地处工业重镇沈阳，并将为东北老工业基地振兴而奋斗，也寓意学校为工科为主的多科性大学。校徽中的1948代表着学校1948年创立。校徽为宁静而充满智慧的蓝色，代表学校沉稳的思考和理智的判断。

兰州职业技术学院标志logo图片

世界著名的兰州职业技术学院校徽，标志中心图案下部一半为手心，意指“GOOD”或最好，象征学院与时俱进、勇于创新、争创一流的时代精神；左右整体图形构成双手，显示职业教育的显著特点，要培养的学生动手能力强、操作性强；

河北农业大学标志logo图片

世界著名的河北农业大学校徽，徽的总体外形设计采用双层圆形，寓意同心、团结，取同心合力、严谨规范之意。外层圆选用学校的中英文名称，一是便于对外交流，二是从构图上，两种文字的对比具有造型上的美感和平衡感。

齐鲁工业大学标志logo图片

世界著名的齐鲁工业大学校徽，校徽整体采用大写字母:“Q"的造型，中间是"T”字，左上角、右上角分别是“L”和“q”合成的齐鲁工业大学英文缩写"QLT”。校徽整体还是一个国家的“国”字，表达了“国无工不强，志以工业兴邦”的远大理想。同时表明了工业类大学为国家建设源源不断输送人才的重要作用及立志成为中国国内国内知名工业大学的远大抱负。整体造型又似双手环抱中间的“工”字，同样强化办学特色和用心办好以工科为特色的综合大学的决心。整体结构采用方圆结合的方式，象征“无规矩不成方圆”的理念。蓝色是大海和天空的颜色，是梦想和希望的颜色，是科技和智慧的颜色。

中国石油大学标志logo图片

世界著名的中国石油大学校徽，中国石油大学(华东)校徽于2008年6月启用。校徽为圆形徽标，由核心图案、建校时间与中英文校名组成。核心图案为学校标志性雕塑“创造太阳”的抽象体，下方为学校的建立年份“1953”，外环弧形上部为英文校名，下部为中文校名;徽面颜色为学校标准色深蓝色，中英文校名颜色为白色。标准色为深蓝色(C100 M75 Y10 K30)，是中国石油大学的标准色。

山东理工大学标志logo图片

世界著名的山东理工大学校徽，山东理工大学校徽是学校形象的核心元素。校徽为圆形，由内外两部分及建校时间组成。外圆部分上方为“毛体”书写的中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案。中心图案为“理工”汉语拼音首字母"L、G”的变形笔划，同时构成一草书”山”字，指山东理工大学;两笔划相连处缀一颗星，表征着山东理工大学人的智慧光芒，也预示着山东理工大学的辉煌前程。校徽图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一，将山东理工大学的办学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。

西藏民族大学标志logo图片

世界著名的西藏民族大学校徽，上端三角形采用了唐卡中雪山的造型，象征世界第一峰珠穆朗玛峰，借喻学校努力成为国内外有影响的高等学府;中间是图案化的雪莲与下端的书结合在一起，象征西藏民族大学在学界如一朵绽开的雪莲花，特色而又美丽;将雪山、雪莲花、书本结合在一起很好地诠释了"爱国兴藏，笃学敬业"办学特色。

北京语言大学标志logo图片

世界著名的北京语言大学校徽，北京语言大学校徽为以地球为背景的圆形徽章;中间为盾型窗口，盾型窗口内是两个绿色字母"Y”，为"语言”二字的汉语拼音缩写;周围环绕中文校名和英文校名。校徽突出了北语的国际化特色。校徽以地球为背景，中间为盾型;盾型内是两个绿色字母"Y”，代表“语言”两字。整个设计寓意深刻;北语素有“小联合国”的美称，地球正是北语国际化的象征，绿色则赋予了语言无限的生机和活力。

浙江农林大学标志logo图片

世界著名的浙江农林大学校徽，校徽于1987年由该校教师自发设计并被该校有关部门及师生广泛使用。2003年，该校对图案进行了修改，并认定为官方的校标。2010年，由于该校更名，再次对图案做了些许修改。校徽以绿色为主基调，由浙江农林大学的中英文字样、银杏叶和该校的建校年份构成，采用绿色和银杏叶表示该校以林业为特色，以培养绿色科技人才、致力于环境建设为目标。校名"浙江农林大学”的中文字样为陆俨少书法作品集字。

黄山学院标志logo图片

世界著名的黄山学院校徽，学校校徽由H、S、U三个字母变化而来，H字由两个具有黄山峰林地质特点的形态组成，挺拔的形态象征着学校蓬勃向上的发展精神，也象征着“十年树木、百年树人”的教育思想，整个“H”形态为编钟，寓意着学校万众一心的团队精神和警钟长鸣的办学危机意识。S字母贯穿于H形态之中，象征着学子"书山有路勤为径”的求学精神。U字变化一个半包围形态，将H、S包裹其中，象征学校”兼容并包”的办学理念。

河北传媒学院标志logo图片

世界著名的河北传媒学院校徽，以“人”字为造型基础，紧扣校训-一“成人成才”;两侧图形对称，代表一真一实，寓意永远“求真求实”;整体造型似一只展翅欲飞雄鹰，自尊、自信、傲视天下;中国古代“回形纹”，寓意教育根植于博大精深的中国传统文化;插上“翅膀”的人，代表展翅的精英人，腾飞的精英事业;阶梯上升感的造型，预示教育循序渐进、不断攀升;线性结构纵横通畅，寓意河传四通八达，多元化发展;远观整体图形又似“古钟”造型，暗喻不鸣则已、一鸣惊人;外观又似金榜题名的“状元帽”。

上海工程技术大学标志logo图片

世界著名的上海工程技术大学校徽，上海工程技术大学的标志是以抽象的动感图形为主要元素，体现了上海工程技术大学“一体两翼，协调发展”的学科格局;寓意学校在飞速发展的新时期，展翅腾飞的美好前景;抽象图形的形态又如上海市花白玉兰，并蕴藏了“SUES”(上海工程技术大学的英文名简称)的字母;体现良好的大学精神和大学文化、社会声誉和学生所具有的良好的学习意识、学习精神和个人素质。校标色彩以蓝色为主体色调。蓝色象征了一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府在科技时代所应具备的探索、创新及进取精神。校标整体设计代表了学校所构建的以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，始终坚持依托上海现代产业，主动服务地区经济的办学宗旨，更寓意校矢志成为培养具有”勤奋、求是、创新、奉献"精神的优秀工程师摇篮的目标定位。

安徽农业大学标志logo图片

世界著名的安徽农业大学校徽，学校校徽整体外形为双圆形，庄重典雅，颜色为橄榄绿色。中间的圆形代表地球或太阳，寓意团结有朝气，下面由安徽农业大学英文(Anhui AgriculturalUniversity )缩略AAU并列构成一本打开的书籍，寓意用知识托起地球，用知识迎接未来。校徽内有舒同先生所写的“安徽农业大学”校名，1928代表学校建校时间，Anhui AgriculturalUniversity为英文校名。校徽以绿色为主色调、以白色为底色。绿白相间，象征安徽农业大学蓬勃的生机和活力。纯白的底色代表了纯洁、朴实、远大。

天津财经大学标志logo图片

世界著名的天津财经大学校徽，校徽图案总体色调呈藏蓝色，藏蓝色显示古朴庄重，象征着学校的历史传承。图案采用独特的开放式的设计，没有封闭的边界，象征着学校的开放式办学理念。校徽主体由三部分组成，中心图案由两个刀币背对背拼成，形似“天财”二字。两个刀币犹如“鼎”，鼎是中国青铜文化的代表，也被赋予“显赫”、“尊贵”、“盛大”等引申意义。中心图案的背面是一轮从湖面上冉冉升起的旭日，照耀“天财”图案投影水中，象征着旭日东升，寓意积极向上。校徽最外侧是橄榄枝，橄榄枝源自西方传统，曾作为大地复苏的标志，后被用作象征和平、高贵、荣誉，寓意深远。“鼎”、冉冉升起的旭日和“橄榄枝”等美好事物在校徽中融为一体，中西合璧，体现学校国际化办学特色，传递着美好的寓意和祝愿，象征着学校在传承历史文化的同时，走向世界，加快国际化进程，早日实现建设成为国际化高水平财经大学的发展目标。

天津理工大学标志logo图片

世界著名的天津理工大学校徽，学校名称为“天津理工大学’，简称为“天理’。英文名称为‘TIANJIN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY'，英文缩写为TUT'。学校徽志整体为圆形，外圆为粗实线，内部有两同心圆为细实线，内、外圆之间为‘天津理工大学’的英文规范拼法和建校时间'1979’，校徽下面1979，体现了建校时间和学校历史。内圆中间的上半部为五条横线(其中两条横线位于同一水平线上)和十七条等距离排列的竖线组成的图案，其下面为‘天津理工大学'的中文手写规范字体。内圆的正下方为齿轮的部分图形，由中间三个全齿和左、右各一个半齿组成。

湖北民族大学标志logo图片

世界著名的湖北民族大学校徽，校徽以湖北民族大学的首写拼音字母"H”"M”为主要设计切入点，由代表民族文化的单八勾纹样、代表地域文化的火凤凰形象与代表行业文化的书本形象组成。字母“M”变形为打开的书本和凤凰的外形，其负空间则形成了字母"H"。

兰州交通大学标志logo图片

世界著名的兰州交通大学校徽，兰州交通大学校徽标志整体呈圆形，由内向外主要由“盾”造型、“齿轮”和”中英文校名”组成。白蓝色相互交映的主色调体现出交大学子孜孜不倦的学习精神。充分反映学校的建校历史，即“1958年建校”和”唐、京两院”的历史沿革，通过“1958”字样和篆体”唐、京"来表现，与西南交大的校徽篆体"唐山"如出一辙。重点突出学校的“铁路特色”和“工科优势”，通过铁路符号和工科符号表现，其中工科符号被北京交大、西安交大、上海交大共同使用。“盾”的造型源自学校最近两次校徽均使用的典型元素，也和西南交大校徽的“盾”造型基本一致，一方面是原有校徽的延续性设计，另一方面蕴含了同西南交大之间的“相同血缘”关系。图中齿轮上60个齿的造型和现有标志基本一致，只是数量有变化，60包含了两方面意义:一方面2018年为60年校庆，在校庆之年更换新校徽，有特殊的意义;另一方面有60年一甲子之意。

黄冈师范学院标志logo图片

世界著名的黄冈师范学院校徽，黄冈师范学院校徽整体造型传承了天圆地方之构架，象征着黄冈师范学院的博大精深。标志整体基调为稳重大气的深蓝色，象征大海，象征了学校海纳百川、开放为学的优良传统，重视交流与合作的胸怀和气度。校徽内部主体沿用了篆体，借用楚文化纹样形式将“黄冈”2字变形成古代召集上课的工具“木铎”。含有木铎金声，金声玉振之意，又表示了学院历史悠久、世代传承，又给学校的学生以亲切感和归属感。标志下方的数字“1905”指明了黄冈师范学院创办于1905年。

沈阳音乐学院标志logo图片

世界著名的沈阳音乐学院校徽，学院的徽志为圆形图案，内圆部分为一面飘扬在黑、绿色四分音符上的红旗，象征鲁艺的传人高举鲁艺旗帜，弘扬民族精神，薪火相传;底衬为土黄色，标有“1938”四个数字，寓意学院的建校地点延安与建校时间;外圆部分上方为校名的英文大写，下方为郭沫若手写体的校名。学院的徽章为题有校名的长方形证章和抽象化的徽志证章。

太原师范学院标志logo图片

世界著名的太原师范学院校徽，太原师范学院校徽标识设计是以汉字“太”、“师”为基本设计元素，进行篆体与宋体变形组合，体现本校全称属性意义缩写；同时相互缠绕的线条又构成三个“人”形，象征新校是由三校合并而来，也传达出“三人行，必有我师”的深刻教育理念。变化丰富具有动势的线条又寓意出生命的价值含义，如颗颗绿芽生机勃勃、茁壮成长，又如一团充满活力、燃烧不止的红烛烈焰，表达出人民教师勇于奉献的高尚品德。

中国矿业大学标志logo图片

世界著名的中国矿业大学校徽，校徽主体元素由圆环，地球，铁锤、矿斧和钢轨图案组成，寓意矿大既继承历史薪火相传，又面向未来不断开拓。象征着矿大在立足矿业和能源、保持特色的基础上，向着多科性研究型高水平大学的目标不断迈进。圆环内上半部分是中文邓体"中国矿业大学”，下半部分是其英文翻译"China University of Mining& Technology "。选用邓体校名既标出了学校的名称，又体现了矿大人要永远感谢和牢记历代党和国家领导人对我校的关怀与期望;中英文结合，表明我校积极参与高等教育国际化的开放办学思想和实际行动。中间铁锤、矿斧和钢轨图案下方标出的“1909”数字，意在说明我校是1909年创办的，是一所已有百年办学历史的高校。整体色调为蓝色，寓意学校办学历史悠久，积淀了深厚的文化底蕴，同时表明矿大人以“开发矿业、保护环境、造福人类"为己任。校徽整体设计既继承传统，又有时代特征，并将学校的历史传统、办学特色、办学定位、发展方向有机融为一体，体现了历代矿大人从“矿业救国”、“矿业报国”到”矿业兴国”的崇高理想与不懈追求。

西安工程大学标志logo图片

世界著名的西安工程大学校徽，圆型，造型美观，方便携带，意为圆满；两圆相套，即有双圆之意， 圆之又圆，圆满之极也。双圆之间为学校的标准字体:毛体的“西安工程大学”及对应的英文名称 XI’AN POLYTECHNIC UNIVERSITY。内圆为“西”和“工”的艺术变形字体，中心处锯齿图案意为工程，也可理解为开启智慧之门的钥匙。

西安外国语大学标志logo图片

世界著名的西安外国语大学校徽，标志图案的上半部分是由建校初期“西北俄文专科学校"的老校门形状衍生而来，用最直观的手法展现了学校厚重的历史和文化积淀。同时，老校门的形状和西安的“西”字以及古城门有着异曲同工之妙。标志图案的下半部分是半个开放的地球图形，以经纬线作支撑，一方面象征着地球和世界，代表着面向全球，坚持走开放式、国际化的办学道路;一方面以经纬线为分割，构成了学校四个重要的发展阶段，代表着学校特色鲜明又一脉相承的发展历程。文字方面继续沿用毛体”西安外国语大学"七个字，在原有基础上进行了边缘优化处理，英文全称呈“U”字型排列，美观大方;英文缩写“XISU”设置在校门内侧，下方是建校时间“1952”，象征着学校历史悠久。标志上方两侧的麦穗图案呈对称分布，寓意学校的教育事业成绩喜人，硕果累累;标志外轮廓为盾形，代表着刚毅正直，寓意学校的办学作风严谨，求真务实。

贵州财经大学标志logo图片

世界著名的贵州财经大学校徽，本设计上下对称的设计符合公众审美的要求，也喻示着1958年成立的贵州财经学院站在新的起点上，将会创造更加辉煌的未来。同时，设计还体现了从贵州财经学院到贵州财经大学承先启后的历史脉络和责任，其华丽转身的意义不言而喻。人形币也表现“以人为本”的教育之道，贵财大培养的人才不仅会理财,而且是注重其背后内涵的 “贵才”。标志颜色沿用“贵财红”。造型简洁、大气、庄重，底蕴深厚，具备很强的识别性与传播力。而且从标示的字形上也表现两层含义：一是盾形币寓意“财”，且通“才”，表征学校的特征“财经类”和学校培养人才的根本任务；二是符号具有“贵”字造型和“大”字造型；综合起来表示“贵州财经大学”。

华北电力大学标志logo图片

世界著名的华北电力大学校徽，校标采用蓝色和红色为基调色。蓝色体现了华电珍视环境，关注生态，实现可持续、科学和谐的发展理念；红色象征着华电人激情勃发，迎着朝阳跨越前进的豪情与壮志。两种色彩交织在一起，构成了华电人追求科学、和谐、实现又好又快的发展的美好愿景。校标中心红色的“E”字是Electric Power（电力）的第一个字母，体现了学校以传统优势学科为基础，以新兴能源学科为重点，以文理学科为支撑的“大电力”学科体系的办学特色。白色的“U”字端庄稳重，是University(大学)的缩写，喻示着这所教育部直属的“211工程”重点建设高校，正朝着多科性、研究型、国际化高水平大学的奋斗目标努力前进。

宝鸡文理学院标志logo图片

世界著名的宝鸡文理学院校徽，校徽中间菱形徽标由文理二字的汉语拼音首字母“W”、“L”抽象而成，“W”意为展翅飞翔的大雁，"“L”为昂首挺胸的胸肌。“W”、“L”组合和鸡、雁精神的契合寓意宝鸡文理学院是文理兼容的大学，坐落在古陈仓、周秦文化发祥地一-宝鸡。校徽上半圆顶部是学校中文名称，下半圆底部是学校英文名称。校徽中间菱形下方1958表示学校创建于1958年。

北京印刷学院标志logo图片

世界著名的北京印刷学院校徽，北京印刷学院校徽设计采用了原标志、太阳、地球、金镛等形象元素。校徽整体为圆形，符合大学校徽通常惯例，寓意采集天地朝晖之气概，包容江川思想之胸怀，追求团结自强、生生不息之精神。校徽中心取“印”和“书”的图形，重新解构为中国传统“金镛”造型。寓意北京印刷学院勤于传承中华文明，专于建设现代传媒类大学。“金镛”从周期而起，自古就有记载盛世、告示众人，传播信息的作用。以“金镛”为示，寓意全体师生闻金起舞，止于至善。校徽为深蓝色，独特、稳重、凝练而不失活泼，如深远的大海天空，寓意学校办学严谨，各专业彼此交融，不断前进。校徽以中英文标明“北京印刷学院”，突出了学校的名称，便于识别、记忆和交流。校徽中心下方注明学校创建于1958年，表明学校的办学历史，与“金镛图形”合为一体，取得视觉平衡。

湖北理工学院标志logo图片

世界著名的湖北理工学院校徽，湖北理工学院校徽设计采用青铜名器一一“鼎”的外观造型作为创意来源。鼎作为中国古代立国之重器，其厚重、稳定的气质与湖北理工学院的办学理念相一致。造型“鼎”是由“理工”拼音的首写字母"LG”上下排列组成左半部，经过镜像对称生成右半部，两部整合而成。其次标志的整体造型又可看作字母"H”，取自“湖北”的“湖”与“黄石”的“黄”两字拼音的首写字母。校徽的造型结构将湖北理工学院的地域文化与理工特色相互渗透，融为一体。

吉林师范大学标志logo图片

世界著名的吉林师范大学校徽，本标志通过异质同构的造型手段将“JL”、“翻开的书本”、“树苗” 、“笔尖”四种造型元素结合成一个整体。在充分表达吉林师范大学地域性(JL)和行业特征(书本)的基础上，又表达了十年树木、百年树人(树苗)和勤勤恳恳(笔尖)的办学理念。蓝的色彩表现不仅具有强大的视觉冲击力，而且表达了吉林师范大学包容、宽厚、博学的文化精神。具有时代精神的标志同大气磅礴的书法标准字体的结合，预示着文化的传承。

成都理工大学标志logo图片

世界著名的成都理工大学校徽，成都理工大学校标的标准色是具有沉静、科技、庄重属性的成理蓝(C95 M85 Y40 K0 )。校标元素组成校标的形状为圆形，由地球、恐龙、书本、地层和中英文的“成都理工大学”字样和阿拉伯数字1956等元素组成。校标设计说明地球:其一寓意我校是一所以地学为优势特色，具有国际化视野的大学;其二寓意我校关注宜居地球，尊重自然、保护自然，体现构建人与自然和谐共生的地球家园的理念。恐龙:恐龙形象来源于我校博物馆马门溪龙化石标本。它是世界上知名度最高的中国恐龙，亚洲保存完整恐龙化石中的最大者，是我校博物馆的镇馆之宝，它是历史的象征、文化的象征，具有社会知名度和校友认同度。该恐龙造型昂首挺拔，其寓意契合我校“不甘人后、敢为人先"的精神。书本和地层:用地层构成的书本，象征知识与智慧，体现我校在地学方面的特色，蕴涵我校“穷究于理、成就于工”的校训。1956:阿拉伯数字"1956”代表了我校的创建时期是1956年。中英文成都理工大学:中文采用毛泽东同志的手写体;英文采用大写的英文印刷体(BritannicBold )。

四川电力职业技术学院标志logo图片

世界著名的四川电力职业技术学院校徽，标识由文字“川”和“电”构成，突出了校名。图形宛如电力铁塔，彰显电力行业特色；又形似鼎器，体现出学院深厚的办学底蕴。图形中暗藏“百”字，呈现出学校百年悠久办学历史；图形还构成了“用电、用心”字样，充分展示出学院的企业办学特色，深度校企融合。标识的标准色代表了“植根电力，与光明同行”的办学理念。

中原工学院标志logo图片

世界著名的中原工学院校徽，标志以“鼎”为原型进行创作，师法石鼓文与篆刻笔意，内含学校简称“中工”二字。标志图案上部的“中”字，恰如两个对坐的人，正在携手合作、钻研学问;标志图案的下部，既是“工”字，又与上面的图形合起来显现出“大”字，体现大学之大。标志中的整个文字图案，用笔圆中带方、端庄大方，彰显着深厚的文化底蕴，所构成鼎的造型，雅致中不失厚重，体现着柔中带刚、刚柔相济的美感，兼具大气、亦不失文秀，与张海先生手书的苍劲有力校名文字，形成相得益彰的艺术效果。整个标志力求通过”国之重器一一鼎”传达文脉深厚的中原文化气息，同时体现出我校作为大学的深厚文化学养以及身处中原地区所应具有的文化面貌。

中央财经大学标志logo图片

世界著名的中央财经大学校徽，中央财经大学的标志是以中央财经大学的标志雕塑——"龙马担乾坤"为核心主体。"龙马"在一个圆的包围下，又不拘泥于限制，腾空而跃，活力张扬，在时代的发展中充满活力与朝气。图形上"圆"既有传统的圆满之意，又有时代的和谐之意，寓意中央财经大学既有中国第一所财经院校之历史，又具面向未来之时代精神。

江西财经大学标志logo图片

世界著名的江西财经大学校徽，校徽整体设计为圆形，既体现中华传统文化对“圆满”的崇尚，又体现江西财经大学兼容并蓄、民主开放的治学精神。校徽造型采取古铜钱外圆内方构图，既隐含天圆地方、天人合一的传统文化思想，又体现学校以财经为主的办学特色。

华北理工大学标志logo图片

世界著名的湖北民族大学校徽，校徽以艺术学院刘宝成副教授创作设计的新校徽为学校新校徽，新校徽外形设计为盾牌形状，与学校前身-1895年北洋学堂校徽一脉相承;内部图形选用古朴的篆体作为“华”和“北”字的主要创意元素，赋予校徽独特的内涵和个性，体现学校"特色立校”的发展战略。校徽上方“华”字代表学生，犹如幼苗般茁壮成长;下方“北”字代表学校雄厚的师资，恰似肥沃的土壤，培养了一代又一代复合型人才，整体传递出“十年树木、百年树人”的古训。华北二字的结合处设计成曲线形式，透露着灵动气息，代表着曹妃甸渤海之滨的区位优势，象征着知识的海洋，也代表着"学海无涯苦作舟”勇于开拓进取的精神品质。印章是中国传统文化的特殊元素，校徽整体以盾牌为轮廓、以印章为图腾，中西合璧，笔锋圆润，又传递出学校浓厚的文化底蕴和国际化发展视野。校徽在布局上以左右对称的造型，既展现了标徽的形式美，又与新校区的格局相吻合，无处不彰显着校园特色。

滁州学院标志logo图片

世界著名的滁州学院校徽，滁州学院校徽以“滁”、“U”( University的缩写)和“1950”为基本元素。篆字“滁”为核心，呈现了滁州学院建设地方应用型高水平大学的办学目标。旗帜的形制，代表着滁州学院团结进取、勇往直前的坚定信念。盾牌的形制，承载了滁州学院人知难而进、敢为人先的奋斗精神。奖杯的形制，抒发了滁州学院人崇高的集体荣誉感和不断创新的卓越情怀。结构精密的芯片形制，象征着滁州学院科技与人文并举的时代风范。校名”滁州学院”采用郭沫若的字体，突显了学校深厚的文化底蕴。“1950”字样标志了滁州学院人半个多世纪以来的奋斗历程。中英文有机融合的方式，体现了滁州学院国际化办学的豪迈姿态。呈现开放形态，展示着滁州学院人海纳百川的胸怀。汉字"滁”中的山、水、人的元素，描绘了滁州学院依山傍水的美丽校园，阐述了以人为本的办学理念。

福建商学院标志logo图片

世界著名的福建商学院校徽，校徽标志以“S”“Z”为主要构成元素，红色象征太阳，象征学校无形的、永恒的凝聚力，表现学校开拓、发展和无限生命力这一核心理念，同时，也寓意教育是太阳底下最光辉的事业。蓝色象征大海，寓意知识的博大深渊以及宽大的胸怀包容广大学子在知识海洋遨游。"S”形演变成崎岖的小路，寓意学校的发展节分淋雨、坎坷曲折，以激励广大教职员工不畏艰难，全身心投入党的教育事业。

华南农业大学标志logo图片

世界著名的华南农业大学校徽，校徽为圆形，以绿色为标准色，由中、英文校名和字母“A”“U”组成。“A”代表Agricultural，以五条曲线组成，象征学科的多样性和学校不断改革发展。“U”代表University，分以两片绿叶的抽象造型，并与“A”的中圆点结合，寓意人才培养、成长成才；图案下方是学校办学起始年份“1909”字样。

重庆师范大学标志logo图片

世界著名的重庆师范大学校徽，学校徽志是圆套圆形徽标，外环上方是中文校名，下方是英文校名。由以下四种元素组成:中间是校名英文简称CNU构成的山茶花花蕾。山茶花是重庆市花代指学校的地理位置。中心图案为花蕾含苞待放，体现求知、求学、期待为社会服务的理念。中心图案下方为书本，代指知识、学校。

曲阜师范大学标志logo图片

世界著名的曲阜师范大学校徽，学校校徽为圆形徽标，内圆中间为“铎”形图案、二人对话的“人”型符号以及建校时间”1955”字样，外圆标有“曲阜师范大学”中英文校名。校徽蕴含了教育平等、学术民主和以人为本的理念。校徽的典雅色调彰显庄重古朴的风格，木铎之中为二人对坐论学，二人成“仁”。仁者，爱人。“仁”乃孔子儒家思想的核心概念，以“仁”突出秉承孔子的教育思想。木铎金声，以人为本的治学治校理念，寓意曲阜师大以夫子之道，仁者之心，给学生以孜孜教诲，以中国儒家优秀传统文化来浸润学生心灵。校徽中的“曲阜师范大学"用毛体集字写就，更添文雅之风。