世界著名的中南大学校徽，设计创意来源于传统的中国结造型。通过对“中南大学”英文缩写字母“CSU”，3个字母的巧妙安排，形成中国结的造型，其寓意一是象征团结，强调汇聚原三校之力建设高水平创新型大学，二是象征吉祥，预示着中南大学具有美好的未来。整体形象极富动感，刚劲有力，造型美观流畅，和谐统一，具有很强的形式感和时代感。采用沉稳的蓝色，代表了科学和理智，体现了学校雄厚的教学科研实力和冷静的发展方向。
世界著名的中国政法大学校徽，中国政法大学校徽的图形为中国政法大学的中英文名称环绕橄榄枝托起的正义剑和天平，象征公平正义，中文为邓小平题写的“中国政法大学”。1983年中国政法大学成立后的第一版校徽采用的是毛体集字“中国政法大学”，铜质油漆材质，本科生为白底红字，研究生为红底白字。同样，在每一枚校徽背面，都刻着独立编号。此后，校徽设计并无太大变化，改用邓小平同志题写的“中国政法大学”。
世界著名的郑州大学校徽，郑州大学校徽是双环圆形徽标，外环上方是郑州大学英文名称，下方是郭沫若先生题写的校名。内环中红色的“人”体现学校以人为本的理念。“Z”为“郑”字拼音首字母，与红色“人“字合成”大”字，隐含“郑大”。整体形象似山峰，同时又是英文第一个字母“A”，代表勇攀高峰，创建高水平大学。校徽整体寓意:以人为本，勇攀高峰。
世界著名的天津商业大学校徽，天津商业大学校徽中间是由“天商”二字为设计主体构成的中国古代货币-铲币造型，周围是学校中英文校名全称。
世界著名的四川外国语大学校徽，学校徽标为地球状，色值为RGB(61,106,159)CMYK(81,58,22,0)。学校英文缩写的第一个字母S环绕地球，在SISU字母之下，有“重庆”字样。学校中文校名指向圆心，呈向心分布，寓意全校上下凝心聚力，团结奋进，为实现学校未来发展凝聚最大力量。
世界著名的北京理工大学校徽，北京理工大学校徽为圆形，由外圆环中英文校名和中心图案组成。圆环内中部图案整体造型呈树状，由下而上表现为雄鹰展翅高飞，到顶端演变成口衔橄榄枝的白鸽;树形下部图案由延安宝塔山、延河大桥和1940组成。1990年，北京理工大学一度使用建校50周年徽章为学校图形标志。2000年，北京理工大学经研究决定正式使用新校徽。北京理工大学校徽中部图案由雄鹰展翅至口衔橄榄枝的白鸽，寓意和平是建立强大的基础上;校徽主色为绿色，表现学校的人文气息，而冲天白鸽的气势象征学校不断进取，不断发展;校徽中心下方宝塔山和延河大桥及1940字样，表示北京理工大学源自1940年由中国共产党在延安创办的延安自然科学院。
世界著名的布朗大学校徽，布朗大学的校徽由太阳、书本和十字架等要素构成。整个图形构成像一间教室，整齐的课桌上摆放着书本，学生迎着太阳追求知识。
世界著名的宾夕法尼亚大学校徽，宾大校徽是由富兰克林家族徽章和威廉姆宾家族徽章综合而成。红色最上方的海豚代表富兰克林家族，蓝色“A”形标志上的3个银盘代表着威廉姆宾家族。宾大校徽上面有两本书，海豚代表富兰克林家族，三个圆盘代表费城的基督徒创校者，缎带拉丁文座右铭是“没有道德，法律一无是处”，拉丁文原文:Leges sine moribus vanae，英文:Laws withoutmorals are useless.
世界著名的多伦多大学校徽，多伦多大学(University of Toronto)校徽也是盾形图案，上面有动物，书本及皇冠意象。校徽上方有一棵大树。皇冠下方是两本翻开的书和一个河狸。下边的饰带上写有拉丁文校训，意为“像大树一样经受岁月的风雨而不倒“
世界著名的昆士兰大学校徽，昆士兰大学的校徽是以金色盾牌为底，纹章是象征骑士精神和南十字星座的蔚蓝十字勋章，这是由昆士兰州旗上的马耳他十字演变而来的。中间依然是象征牛津大学的真理之书。学校的校训就是校徽下方的拉丁文格言:Scientia ac Labore，意为Bymeans of knowledge and hard work，即倚靠学识暨勤勉。
世界著名的墨尔本大学校徽，墨尔本大学的校徽，以蓝盾为底，上面是一个洁白纯洁的天使女神，手持桂冠，左下角的几颗星星，象征着南十字星座。下面的丝带上写着拉丁文“Postera crescam laude”则是墨尔本大学的校训，英文翻译是“We shallgrow in the esteem of future generations”。这是出自古罗马帝国诗人贺拉斯，大意为我们将在后代的敬重中成长。
世界著名的蒙纳士大学校徽，蒙纳士大学的校徽上，右上角的剑与花环代表了这所大学的创建者Monash将军，左上角一本打开的书象征着牛津大学的真理书，代表着对知识的渴求。下方的南十字星座代表的是澳大利亚。ANCORA IMPARO是学校的校训，出自文艺复兴大师米开朗基罗，翻译为:I am still learning(学无止境)。
世界著名的新南威尔士大学校徽，新南威尔士的校徽和悉尼大学的很相似，同样是盾牌和丰富的颜色，以及代表剑桥的小狮子和代表牛津的真理书。不过新南威尔士的校训是Knowledge by Hand and Mind(实践思考出真理)，也就是下面那些拉丁文Scientia Manu et Mente的翻译。这个校训也反映出学校对科技研究的实践探索精神。
世界著名的西澳大学校徽，西澳大学的校徽也是一个盾牌造型，上方有左右两本书，左边的书上写着"non nisi parendovincilur”，意思是nature is only mastered by obedience to her laws (自然只服从她的法律)，右边的书上写着"literae humaniores”，意思是the literature that makes man more civilised and humane(文学使人更加文明和人性)。而他们的校训非常简单，就是seek wisdom，追求智慧。
世界著名的大连海洋大学校徽，校徽的构图为内外双圆结构，突显水的特点(五行以圆为水);外圆下方为毛体的“大连海洋大学”，道劲有力、大方舒展、粗壮厚重，如广阔大地。外圆上方为英文"大连海洋大学”，线条细腻，呈放射状，似太阳放射出的光芒，同时体现了学校“走近海洋、走向世界”的国际化办学思想。整个外圆如大地之上一轮光芒四射的朝阳，熠熠生辉，蓬勃向上。
世界著名的大连民族大学校徽，学校校徽为圆形，释义为各民族团结和谐，共同进步，建设特色鲜明的高水平现代化民族大学;图案上方由书法家启功先生所书"大连民族学院(大连民族大学)”，下方是"Dalian Minzu University"英文字样，中间图型分别由拼音字头”D、M、Y”组成。D(大)一-一部知识的巨著。M(民)一-波涛万顷的大海。Y(院)-一只矫健、展翅飞翔的海燕。
世界著名的锦州医科大学校徽，校徽的色带和蛇型为正反两个汉字“辽”的变形，蛇杖与蛇型又为“锦州”首写字母的变形，寓意学校地处辽宁锦州。图形中央双蛇缠杖象征医学和健康，表达我校关爱健康、服务社会的办学宗旨。双蛇缠绕组成向上的DNA螺旋结构，寓意学校是一所以生命科学为主线、多学科协调发展的综合性大学。
世界著名的辽东学院校徽，辽东学院校徽主体图案为丹东市标志性建筑一一鸭绿江断桥。"辽东学院"的校名由著名文化学者、书法家、书法教育家、首都师范大学教授欧阳中石先生题写。
世界著名的内蒙古农业大学校徽，学校徽志分上下两部分，上半部分的粮仓代表“农"(其中"A”、“U”两个变形英文字母分别是“农业”、“大学”的英文缩写)，下半部分的林带代表“林”。学校徽章为题有毛泽东手书体校名的长方形证章。教职工佩戴的徽章底色为红色，校名文字颜色为黄色;学生佩戴的徽章底色为白色，校名文字颜色为红色。
世界著名的内蒙古财经大学校徽，内蒙古财经大学校徽主体由钱币+马鞍+英文首首写字母+字办时间+中蒙英文组成。其中钱币的夸张变形充分体现了财经类的行业特质，又增加了深厚的历史厚重感。马鞍作为草原文化的代表之一。蕴含了浓浓的草原风情和深厚的蒙古族文化底蕴，同时寓意着财大犹如一匹奋勇前行的快马，驰骋在广阔无垠的草原上;校徽下的绿色线条象征着广阔的草原和内蒙古财经大学扎根草原走向世界的宏伟蓝图和远大理想。
世界著名的内蒙古师范大学校徽，校徽主体以蒙古文"(教师)”字型变形为钥匙图案。蒙古文象征内蒙古地域概念;“(教师)”体现学校的师范性;钥匙图案喻意教师是开启人类智慧的钥匙;整体喻意”内蒙古师范大学”，体现学校的民族特色和地区特色。校徽整体圆形，外圈蒙、汉、英三种文字围绕，体现学校严谨的教学氛围，体现各民族师生的团结、体现学校改革开放的发展思路;校徽颜色为绿色，象征着内蒙古大草原，喻意着生命和活力。
世界著名的山西医科大学校徽，山西医科大学校徽由整体图形、文字、数字、图案组成。整体图形采用双同心圆形设计。圆形是具有中国传统文化特色的图形，中国自古就有“天圆地方”、“外圆内方”之说，反映了天地合一、内敛和谐的意思。圆形也为多种徽章设计而使用，包容感和亲和力较强。双同心圆图形取同心同德、团结进取之意，象征着师生员工心系学校建设发展的共同事业，群策群力，携手奋进。校徽文字包括两部分:外圆环内上方为原中国书协主席、北师大教授、著名文化大师启功先生题写的“山西医科大学”汉字校名，下方为全拼大写英文(SHANXI MADICAL UNIVERSITY)校名，两者呈环状围绕于中心圆周围。校名是学校最重要的标识，位置突出、醒目。采用中英文两种字体，中西结合，含开放办学、与国际医学教育接轨之意。
世界著名的浙江外国语学院校徽，2010年5月，学校确定校标方案。校标为双环套圆型徽标。其中内圆部分的核心图形源自学校代表性建筑一一图书馆。中建“1955”字样，表示建校时间;下部经纬线条，意喻学校走国际化办学之路，以培养国际化应用人才为主要的办学特色。外环的上半圈，是中文书法体校名，出自沙孟海先生手笔，下半圈为校名的英文大写"ZHEJIANG INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY"(ROMAN)字体。校标的标准色采用浙外蓝。
世界著名的北京林业大学校徽，北京林业大学校徽以绿色为基调，绿色既象征着绿色学府，又标志着该校以培养绿色人才为己任的办学宗旨;图案中的松柏，蕴涵着苍松正气、万年长青的北林气节;正下方的1952字样，标志着这一年建校，显示着北林的历史悠久。
世界著名的河北金融学院校徽，校徽以春秋战国时代赵国特有钱币一一尖足铲形币为主体造型，体现了学校所在地一一燕赵大地河北的地域特点和悠久的货币流通历史。尖足铲形币后面的曲线代表延绵于燕赵大地的山脉、河流，喻指传统文化中的“仁”与“智”的精神。山脉的延绵不绝和河水的川流不息象征着学校历史源远流长，发展绵延有力，向社会源源不断的输出杰出人才。校徽主体图标外围，学校的中英文名称呈圆环状排列，与尖足铲形币的主体形象标志相呼应，整体上构成庄重的极具文化感的徽章效果。铲币下面1952年为学校建校时间。校徽色彩为深蓝色略加紫，在视觉效果上极具厚重感、严肃感。校徽标志主体突出、左右对称、风格坚实稳重，充分展现了学校历史及学校专业特征，涵纳了“明德守信求真尚行”的校训。
世界著名的沧州师范学院校徽，学校徽志是双圆套圆形徽标，内环中间是由"沧州”汉语拼音首写字母组成的人舞彩带图案，下方有“1958”字样，代表学校建校时间;内环上方是郭沫若题写的校名，下方是“沧州师范学院”的英文标识。
世界著名的四川传媒学院校徽，校徽由红绿蓝三色组成，主要图案分别体现学院的地域属性(四川:“川”)、学校类别属性(传媒:“Media”)，又似飞翔的和平鸽以及飘扬的旗帜。图案周围分别有四川传媒学院中英文名称以及英文缩写。校徽图案有放飞自我，实现梦想的寓意。校徽设计者为学院艺术设计与动画系教师韩硕。
世界著名的外交学院校徽，外交学院校徽为和平鸽、地球经纬线、书和校名中英文组成的圆形图案。地球经纬线居于图案中心，代表立足祖国、放眼世界的办学方针;和平鸽象征我国一贯奉行的和平外交政策;翻开的书寓意以知识奉献祖国外交事业的决心;校徽外环上部为周恩来同志题写的“外交学院”字样，顺时针排列，下部为“China Foreign Affairs University”字样，逆时针排列。
世界著名的张家口学院校徽，校徽以长城烽火台和张家口学院拼音首字母"Z"为组合图形，以圆为辅助图形，以蓝白为主色调、黄为辅色调，三色交融，鲜明和谐。(黄色C81.05 M62.37 Y3.86 K0;蓝色C6.49 M51.65 Y93.57K0 )长城烽火台居中突出体现了学校独特的地域文化特征，即具有600多年历史的明长城穿越校园，并孕育了独特的大学精神:自强、淳厚、顺势、创新。Z型流线为张家口学院“张”字首字母的艺术形式，也是对张家口首所市属本科院校的强调，更体现了我校改制和升本两步跨越的奋进道路与辉煌历程。校徽中心主体图形还可以看作是一本敞开的书，蕴涵着张家口学院教书育人，引领文化，培养高素质应用型人才的办学理念和特色。
世界著名的北卡罗来纳大学校徽，学校校徽是学校建筑老井(Old Well)的线描。老井是一座坐落在校园内的新古典主义圆顶小型建筑。它标记了学校旧时的水源的所在地，而且成为了学校一直一来的象征。老井和旧东方--美国公立大学的第一个建筑物一一同龄。许多年来，它是这座嗷嗷待哺的新生校园的唯一水源。
世界著名的加州大学洛杉矶分校校徽，加州大学洛杉矶分校的校徽主体由书本、五角星与绸带构成，绸带上写有Let there belight的校训，上方五角星放出光芒投向下方的书籍，外部有"University of California"与"UCLA"字样环绕。校标由简明的UCLA四个字母组成，首部略向右倾斜。
世界著名的麦吉尔大学校徽，麦吉尔大学的校徽是来自大学的创办者詹姆斯·麦吉尔在其一生中所获得的勋章。大学的纹章专利于1922年由英国的纹章院长授予。校徽由盾牌和卷轴两部分组成。并且大学出版了大学校徽和校训的使用指南。底部的卷轴上写着麦吉尔大学的校训，“Grandescunt Aucta Labore”，意思是辛勤耕耘，必有收获。大学的象征是无足鸟，起源于大学校徽上所展示的神鸟。学校的官方色彩是红色和白色。
世界著名的卡内基梅隆大学校徽，卡内基梅隆大学的校徽中间是蓟花图案。蓟花是苏格兰的国花，而卡内基梅隆大学的创办人安德鲁·卡内基先生是苏格兰人。为了纪念学校的创始人，便在校徽设计上选取了与其相关的元素。
世界著名的美国西北大学校徽，美国西北大学校徽上的座右铭是Quaecumque sunt vera，这是拉丁文，源于《新约·腓立比书》，意为“皆事求真”。另外校徽上一本翻开的书上还有一句希腊语:ho logos pleres charitos kai aletheias，意思是“充满荣光和真理的道”。它来自《约翰福音》:“道成了肉身住在我们中间，充充满满的有恩典有真理。我们也见过他的荣光，正是父独生子的荣光”。这两句格言反映出了西北大学创立者的价值观，体现出了其卫理宗的遗产。
世界著名的芝加哥大学校徽，芝加哥大学校徽上的拉丁文原文代表“益智厚生”，即提升知识充实自己的人生。校徽上面有一只浴火重生的凤凰，这是因为芝加哥大学曾濒临破产，学校师生为了挽救这所大学四处奔走，最终获得投资，才有了机会发展到现在的规模。将凤凰放在校徽上一方面代表着知识让人重获新生，另一方面也是为了激励学校的学生任何时候都不要放弃。
世界著名的江西中医药大学校徽，标志由江西开头字母“J”的趋势线进行变化组合、艺术化处理中医的头字母"Z”，指明江西中医药大学特定的地理位置和专业的特征;“J”字逐渐衍变成展翅飞翔的大雁。翻卷的书构成大雁的翅膀，指明中医药大学的教育行业特征;飞翔的大雁体现中医药大学志向高远、开拓进取、求强求精、追求卓越的精神。“江中行舟，乘风破浪”，标志似扬帆远航的帆船，书海泛舟，索源蓄力，象征江中人一定能乘劲风、高扬帆，达到理想的彼岸。标志上下部分阴阳交互，阴阳太极、生生不息，象征中国源远流长的中医药文化，寓意知识的无穷无尽和学校的美好前景。标志色彩采用绿黑两色，绿展示了成熟与活力，代表自然和希望;黑色有着磐石般的稳重，两种颜色相互衬托，相映成辉，体现出团结拼搏、奋发向上的精神风貌。
世界著名的安康学院校徽，校徽图案为安康学院首写字母“A”艺术演化的“展翅飞翔”，寓意安康学院承载着学校师生的希望，立足安康地方经济文化，与时俱进，谋求学校腾飞的发展机遇；整体图案又好似“书本”和“翻页课本”，体现安康学院传播知识的办学理念，象征着安康学院“笃学 尚行 砺志 创新”的浓厚文化气息及蓬勃发展的美好前景。红色为校徽的标准色彩，象征着热情、奔放、活力、寓意着安康学院忠诚党的教育事业，同时也表明全校教职工以积极的热情为国家培养人才，为安康学院的发展做出贡献。
世界著名的兰州职业技术学院校徽，标志中心图案下部一半为手心，意指“GOOD”或最好，象征学院与时俱进、勇于创新、争创一流的时代精神；左右整体图形构成双手，显示职业教育的显著特点，要培养的学生动手能力强、操作性强；
世界著名的兰州职业技术学院校徽，标志结构为内外两层结构，外层有“厦门理工学院“的英文加正下方的建校时间”1981”，内层利用中国特色的印章形式，突出“厦门理工“字样，图案圆中有方，寓意天圆地方，象征理工人的胸怀和理想。字体在古印体的基础上，进行了修饰，标志给人以历史感和信赖感，蕴含着一种人文底蕴。
世界著名的泉州师范学院校徽，泉州师范学院校徽为圆形图案，校徽上部自左而右环绕中文校名标准全称，下部自左而右环绕英文校名标准全称，中间为圆形图案。圆形图案以东海校区标志性建筑——南大门为设计主体，运用现代设计手法加以抽象表现。校门顶部的钢架结构造型和校门两侧帆形门柱组合成小篆书体“泉”字；两侧门柱的剪影叠加，形成两个“川”字相对应，代表着泉州晋江和洛阳江，显示学校的地理位置，即晋江与洛阳江的交汇之处，同时又有海纳百川之意；校门顶部的钢架犹如一艘抽象的航船，下面横线图案象征海面，寓意作为一所新建本科高校，泉州师范学院正扬帆起航；弧形的钢架造型又犹如一枚钢印，寓意泉州师范学院是一所重承诺的高等学府。通过富有节奏和韵律的线条排列，象征泉州师范学院严谨的学术精神和轻松自由的学术氛围。
世界著名的上海对外经贸大学校徽，学校校标以展开的书籍和知识门为主体构型，基本色调为蓝色，寓意学校海纳百川，博大包容;校标采用中英文同时标识，正上方的中文校名取自毛泽东书法字体;知识门寓意学术为魂，学无止境;“1960”字样表明学校的建校时间;展开的书籍象征学校的发展历程;海鸥图案寓意师生在知识的海洋中翱翔，学校在未来的征程上腾飞。
世界著名的山东理工大学校徽，山东理工大学校徽是学校形象的核心元素。校徽为圆形，由内外两部分及建校时间组成。外圆部分上方为“毛体”书写的中文校名，下方为英文校名。内圆部分为中心图案。中心图案为“理工”汉语拼音首字母"L、G”的变形笔划，同时构成一草书”山”字，指山东理工大学;两笔划相连处缀一颗星，表征着山东理工大学人的智慧光芒，也预示着山东理工大学的辉煌前程。校徽图形设计色泽鲜明、简洁明快、虚实结合、动静统一，将山东理工大学的办学理念与特色融为一体，具有较强的时代性。
世界著名的上海海事大学校徽，学校校标为蓝白圆形图像徽标，由学校英文名称(SHANGHAI MARITIME UNIVERSITY )建校年份(1909)组外圆圈，中间上方为帆船、讲台、课桌等元素的组合，下方为展开的图书，同时寓意飞翔的海鸥(嵌有舒同体"上海海事大学")。学校标准色为海大蓝(CIOOM80 OK7)，代表海洋，象征着上海海事大学海纳百川的包容精神和达济天下的世界情怀。
世界著名的上海工程技术大学校徽，上海工程技术大学的标志是以抽象的动感图形为主要元素，体现了上海工程技术大学“一体两翼，协调发展”的学科格局;寓意学校在飞速发展的新时期，展翅腾飞的美好前景;抽象图形的形态又如上海市花白玉兰，并蕴藏了“SUES”(上海工程技术大学的英文名简称)的字母;体现良好的大学精神和大学文化、社会声誉和学生所具有的良好的学习意识、学习精神和个人素质。校标色彩以蓝色为主体色调。蓝色象征了一所学科门类齐全、办学特色鲜明的高等学府在科技时代所应具备的探索、创新及进取精神。校标整体设计代表了学校所构建的以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，始终坚持依托上海现代产业，主动服务地区经济的办学宗旨，更寓意校矢志成为培养具有”勤奋、求是、创新、奉献"精神的优秀工程师摇篮的目标定位。
世界著名的上海中医药大学校徽，上海中医药大学校标主体图案外形为“鼎”，寓意中医药文化的传承与鼎盛；内形为“炉”，象征岐黄学子在校内淬炼成才。内核的太极图案为艺术化呈现。主体图案似“申”，特指上海申城，彰显学校的地域特点及海纳百川、兼容并蓄的文化特征。该图案又似篆书“東”，暗含中医药文化源起东方之意。图案中央蕴含“中”字造型，体现学校的中医药特色。中英文校名体现学校的国际化与开放性。“1956”表示建校时间。色彩为暗红色，古朴，庄重，衬托出学校源远流长的历史。
世界著名的沈阳师范大学校徽，沈阳师范大学校徽由谷慧敏于1999年12月设计，采用意念性标志设计手法。校徽中间是一棵大树，形象表达出学校教书育人，为国家和社会培养世纪栋梁人才的属性特征。树干以汉字的“人”字与沈师大开头字母"S”结合而成，代表“沈师人”，表达出“授业""学叶”以人为本的中华文明的教育思想。底部为一本展开的书，代表知识的沃土，点明学校教育的特征。绿色园形造型与“知识沃土上屹立的大树"的造型相结合，表现沈师人团结协作、开拓发展、共创辉煌的各办学理念和教育精神。
世界著名的沈阳建筑大学校徽，校徽采用识别性较高的圆形样式，沉稳大方，整体上透出浓厚的文化气息和永久的历史渊源，“沈阳建筑大学”采用毛泽东同志手写体，使整体效果多了几分苍劲。校徽中心区下半部分是原学校西院主教学楼剪影。西院主教学楼是学校历史的见证，寄托了无数校友对母校的感情。中心区上半部分采用新校区校园抽象图案，抽象图案也形似一个奋起的人，展现学校前所未有的发展速度与活力。内圆齿轮的含义为学校地处工业重镇沈阳，并将为东北老工业基地振兴而奋斗，也寓意学校为工科为主的多科性大学。校徽中的1948代表着学校1948年创立。校徽为宁静而充满智慧的蓝色，代表学校沉稳的思考和理智的判断。
世界著名的太原师范学院校徽，太原师范学院校徽标识设计是以汉字“太”、“师”为基本设计元素，进行篆体与宋体变形组合，体现本校全称属性意义缩写；同时相互缠绕的线条又构成三个“人”形，象征新校是由三校合并而来，也传达出“三人行，必有我师”的深刻教育理念。变化丰富具有动势的线条又寓意出生命的价值含义，如颗颗绿芽生机勃勃、茁壮成长，又如一团充满活力、燃烧不止的红烛烈焰，表达出人民教师勇于奉献的高尚品德。
世界著名的沈阳音乐学院校徽，学院的徽志为圆形图案，内圆部分为一面飘扬在黑、绿色四分音符上的红旗，象征鲁艺的传人高举鲁艺旗帜，弘扬民族精神，薪火相传;底衬为土黄色，标有“1938”四个数字，寓意学院的建校地点延安与建校时间;外圆部分上方为校名的英文大写，下方为郭沫若手写体的校名。学院的徽章为题有校名的长方形证章和抽象化的徽志证章。
世界著名的西安工程大学校徽，圆型，造型美观，方便携带，意为圆满；两圆相套，即有双圆之意， 圆之又圆，圆满之极也。双圆之间为学校的标准字体:毛体的“西安工程大学”及对应的英文名称 XI’AN POLYTECHNIC UNIVERSITY。内圆为“西”和“工”的艺术变形字体，中心处锯齿图案意为工程，也可理解为开启智慧之门的钥匙。
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